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·大学英语阅读教学分析(5篇)

第一篇:大学英语阅读教学思考 摘要:在外语学习中,阅读是一种重要的语言输入,学习者可以在自然阅读中接受大量的可理解性输入,不仅扩大了词汇量,还可以无形之中增强了语感。本文尝试在输入假设的指导下,结合中国大学生阅读困难情况的实际,探讨有效提高英语阅…

·小学语文阅读教学发展现状(9篇)

第一篇:小学语文阅读教学发展学生语言对策 【摘要】小学语文阅读角度的目的之一就是发展学生的语言,毕竟小学生的语言能力匮乏,需要不断地培养以及提高。本文针对这一问题,结合笔者多年的教育经历,归纳总结应该如何通过语文阅读教学来发展学生语言。 【关键词…

·英语阅读教学思路(4篇)

第一篇:英语专业英语阅读教学现状 摘要:高职高专英语阅读是英语学习的重要组成部分。针对高职高专学生英语阅读水平普遍较弱的情况,通过问卷调查,分析了高职高专英语专业学生英语阅读学习目前的状况,并对学生的阅读心理、阅读习惯和阅读方法进行了深入的研究…

·语文阅读教学现状(4篇)

第一篇:小学语文阅读教学思考 摘要:阅读是学生学习的重要活动之一,同时也是小学语文教学活动的重点内容。在传统语文教学课堂上,阅读教学是学生在教师的指导帮助下进行的,教师通过对范文的讲解与训练来代替学生阅读实践。长此以往,就使阅读课堂缺少了学生思…

·初中英语阅读教学方法探讨

摘要:阅读教学是英语教学中的重要内容。新课改背景下,教师应该改变传统的教学观念,坚持以学生为主体、教师为主导的原则,大力加强对学生阅读技能的指导和训练。根据阅读教学的特点,通过实施阅读前巧妙的的有效导入,采用问题教学设置模式,把语篇教学法有效地贯…

·小学阅读教学论文(4篇)

第一篇:小学语文阅读教学有效性策略研究 摘要:语文是一门语言学科,它的目的就在于让学生通过野听尧说尧读尧写冶这四个方面来获取知识尧提升能力,形成良好的语文素养。在小学语文中,阅读是非常重要的一部分,阅读能力的养成对帮助学生学习知识,抒发内心情感,…

·高职英语阅读教学论文(3篇)

第一篇:高职商务英语阅读教学中图式理论研究 摘要:高职教育作为我国教育系统的重要组成部分,历来以培养学生实践应用能力作为教学的宗旨。英语是高职院校教学活动开展中一门不可缺少的重要学科。商务英语是高职英语教学的分支。高职院校展开商务英语教学的主要目…

·大学英语阅读教学探讨(3篇)

第一篇:大学英语阅读教学中网络阅读存在的问题 [摘要]依托信息技术发展,大学英语阅读教学已日益与网络相结合。实践证明,大学英语教学中的网络阅读能激发学生的阅读兴趣,实现自主学习,延伸课堂教学,锻炼学生各方面的能力。但作为新事物,在实际教学中,其在…

·新课程标准下小学阅读教学

摘要:课堂是学生学习的阵地,新课程标准下的小学语文阅读教学的课堂应该是怎样的课堂呢?新课程标准下的教育是为了每一个学生的发展,回归生活、充满人文关怀、充满生命活力、问题探索、知识魅力的课堂。让每一个学生的个性都获得充分发展,培养出丰富多彩的人格,…

·小学高年级阅读教学研究(3篇)

第一篇:小学高年级段语文阅读教学有效性 摘要:本文主要集中论述了小学高年级段语文阅读教学的方法和对策,论述了如何更好的提升小学高年级段语文教学的水平,提出了更加科学的教学措施和途径,希望能够为今后的小学语文教学教学提供借鉴。 关键词:小学高年级段…

·中学英语阅读教学论文(3篇)

第一篇:语篇分析与高中英语阅读教学 摘要:随着新课改的不断影响,对高中教学提出了更多的要求,尤其是对于高中英语阅读教学来说,提高学生的学习效果才能让学生掌握更多的英语知识。在传统的教学模式中,教师在开展阅读教学的过程中,过于向学生讲解单词以及语法…

·中学语文阅读教学浅谈(5篇)

第一篇:初中语文阅读教学策略探究 摘要:语文在初中各学科中具有基础性地位,其中阅读教学又在整个语文教学中占有主导地位。语文阅读教学能够有效地培养学生的阅读能力,同时还能陶冶情操,提高其阅读水平,使学生充分感受到中国博大精深的语言文化魅力,且阅读水…

·小学语文阅读教学(10篇)

第一篇:小学语文阅读教学审美教育浅谈 摘要:小学语文教材所选编的多种体材课文都是内容丰富和形式完美的统一体。它们反映的美的形象、美的意境,美的语言,合情合理的形式,多样的结构,对少年儿童有强烈的吸引力和感染力。对提高他们的思想素质有着积极的影响…

·初中语文阅读教学研究(10篇)

第一篇:初中语文阅读教学中主问题设计 摘要:主问题的设计,对阅读教学能起到支撑作用,能够从整体上引导学生深入阅读,由此提高阅读教学效率。提高阅读教学中“主问题”的设计质量是提高课堂教学有效性的基础。 关键词:阅读教学初中语文主问题设计 语文阅读教…

·小学语文阅读教学策略研究

摘要:阅读是语文教学的重要组成部分,而新课改下的阅读更是肩负着提高学生素养与能力的重要使命。我们不能再采用传统的阅读教学模式,而是要将阅读的主动权还给学生,引导学生展开富有探究性阅读,在阅读中提高学生的理解水平,丰富学生的情感体验,以实现学生的全…

·小学语文阅读教学有效性策略

摘要:新课标的最新颁布以及它的逐步推广,给小学语文教学带来了新的活力,很多语文教师认真研究和学习新课标,逐步完善教学方式。小学语文阅读教学表现出来的发展趋势是可喜的。但是同时,我们也应该看到语文阅读教学仍然有一些亟待解决的问题,而这些问题将阻碍小…

·初中语文阅读教学初探

摘要:在新课程改革背景下,语文阅读教学成为学生学习语文的重要组成部分,它不仅可以让学生积累丰富的知识,而且可以使学生感受到语文的美、人性的美。本文对初中语文阅读教学提出了几个建议。 关键词:初中语文;阅读教学;优化 近年来,随着新课程改革的日渐深…

·初中语文阅读教学方式对比分析

摘要:笔者在下文中将从个性化阅读教学以及探究式阅读教学两个层面对语文阅读教学的两类模式实施探讨,力图提升阅读教学的质量,并且让学生通过阅读了解课文的主旨,提升其解读材料的能力。 关键词:初中语文;阅读教学;模式;比较;解析 阅读教学是语文教学的有…

·初中语文阅读教学有效性教学反思

摘要:阅读教学是初中语文教学中重要的组成部分,语文阅读教学质量直接影响学生的阅读水平以及文学素养,如何提高初中语文阅读教学的有效性教学是当今初中语文教师研究的重要课题。 关键词:初中语文;阅读教学;有效性教学 新课标的实施对初中语文阅读提出了更高…

·小学语文阅读教学有效性策略浅谈

摘要:小学阅读教学是语文教学的重要内容,但在课堂教学中还存在一些问题。要提高语文课堂教学效率,教师的引导至关重要。这需要教师采取科学的教学方法,诸如激发学生的阅读兴趣,夯实学生的阅读功底,训练学生的阅读技巧,培养学生的情感体验,增强学生的语言素养…

·新课程理念下阅读教学浅谈

摘要:当前,素质教育正在大力实施,新的教育理念以其科学性、合理性,春风化雨般渗透到每一位教师心中,更新着广大教师的教学观念。 关键词:阅读教学;课程标准 新的《语文课程标准》对于从事小语教学的一线教师来说,那就是如沐春风,解读新课标,感悟新理念,…

·小说阅读教学学生主体能动性提高策略

在我国的中学语文教学中,小说阅读所占的比重是比较大的,而且对于中学生而言,阅读在更好的学习语文知识上发挥着极大的促进作用。因此,必须要促进中学生阅读能力与质量的提高,进一步激发中学生的阅读兴趣,引导中学生发挥主体能动性,从而使小说阅读教学获得实效…

·语文阅读教学学生写作能力提升策略

在传统的写作教学中,教师经常会忽略阅读与写作之间的关系,将二者分离开来。其实不然,阅读和写作都是如今高考的重点,同时又是难点。在中学语文教学中,阅读教学对于提升写作能力具有决定性作用。根据最近这些年的教学经历和经验总结,下面我将阅读教学与写作教学…

·小学英语阅读教学方法研究

随着新课程标准的不断深入和发展,对小学英语教学也有了新的要求,就目前的小学英语阅读教学来说,许多教师并没有根据新课标的要求对学生实施教学,而是用传统的教学方法,枯燥单一的教学方式使学生无法全身心投入到英语学习中来,从而降低了学生对阅读的兴趣,这样…

·网络资源在英语阅读教学中的应用

俗话说,“得阅读分者得天下”,这充分说明了阅读在英语教学中的重要性。随着科学技术的发展和进步,为教育教学提供着丰富的网络资源。倘若高中英语教师在开展阅读教学中,能够积极利用网络资源,必定可以激发学生学习兴趣,进而提高学生学习水平和教学效率。针对目…

·初中语文阅读教学分层教学浅谈

摘要:在初中阅读教学的过程中,教师要准确了解学生的阅读能力,并根据学生的能力恰当分层。教师可以运用多媒体课件辅助课堂教学,引导不同层次的学生多方面提升阅读能力。恰当进行小组合作学习,可以更好地进行分层教学。 关键词:初中语文;阅读教学;分层教学 …

·小学语文阅读教学探析(5篇)

第一篇:小学语文阅读教学思考摘要:小学语文阅读教学的高效率,一直是小学语文教师探讨和追求的目标。阅读是一种创造活动,又是一种体验性活动。学生的自主学习,由问题开始。注重师生、生生交往,通过课堂提问、小组讨论、等各种形式给学生提供合作探讨的机会,灵活…

·分层阅读教学在初中英语中的实施

摘要:当前,在经济全球化发展的背景下,英语对国际间的相互交流发挥了重要作用,越来越受到人们的关注。在初中英语教学过程中,阅读教学是其中一项基本内容,学生通过学习英语阅读知识,能够提升其语言和思维能力。分层教学作为一种高效的教学方法,将其渗透在英语阅…

·初中语文阅读教学阅读方法探析

摘要:阅读是初中语文教学中的一大难点,也是教学的重点。从目前初中语文阅读教学的实际情况来看,其存在着较大的教学困境,很多学生没有掌握科学的阅读方法,在阅读的过程中存在着较大的问题,影响到学生阅读学习的质量,对学生更高阶段的阅读学习非常不利。针对于此…

·初中英语阅读教学尝试

摘要:多数学生特别是九年级学生的英语阅读理解能力较低,句子结构的感知能力较弱,缺乏对语篇的领悟能力.不少学生缺乏阅读的兴趣,因此,本人尝试用以下方法激发学生阅读的兴趣,树立学生阅读的信心,点拨学生的阅读方法,培养学生阅读的习惯,以达学生能够自学的目…

·语文阅读教学浅谈(8篇)

第一篇:影视教学在语文阅读教学中的作用一、中专语文阅读中存在的问题分析与普通中学相比,中专学校担负着双元教学任务:文化基础和专业技术。语文课程则是中专学校文化基础教学的重要组成部分,不仅能提升学生的文化知识水平,还能培养学生的审美意识和人文关怀。然…

·小学语文阅读教学浅谈(10篇)

第一篇:小学语文阅读教学艺术性研究一、关于情境创设的概念和目标分析情景创设是一种重要的阅读教学手段,那么,什么是情景创设呢?情景创设是指在课堂教学中,教师根据教学的内容,为落实教学目标,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积…

·英语阅读教学论文(10篇)

第一篇:语篇分析在英语阅读教学中的应用1.引言近年来,随着英语重要性的日益凸显,越来越多的学生把英语作为一项重要的技能进行学习。阅读,作为四项基本技能之一,重在培养学生的语言综合技能。然而,近年来英语阅读教学的效果却不太令人满意。近年来,语篇分析理…

·初中语文阅读教学探析(5篇)

第一篇:初中语文阅读教学指导策略一、引言朗读指导是语文教师的一项基本功,也是培养学生读书能力的一个手段。阅读教学只有通过行之有效的朗读指导,才能锻炼学生的理解、感悟能力,培养学生的语感。如何贯彻课程标准理念,搞好阅读教学,笔者谨借此文发表一点自己的…

·高中语文阅读教学对话策略分析

一、高中语文阅读教学对话策略的必要性就语文学科特点而言,语文学科与其他学科的区别在于具有较强的工具性及人文性,其中工具性主要指语文与我们的日常生活密切相关,由于语文学科主要以语言作为基础,因此无论在听、说还是读、写方面都发挥较强实用性。而人文性主要…

·小学英语主题拓展阅读教学浅谈

一、小学英语阅读教学的现状当前,小学英语阅读教学依旧使用传统的提问式教学方法,教师带领学生阅读,然后对学生不理解的词语进行提问,由学生进行解答,从而实现词汇教学的目的。这种被动式教学忽视了学生主体作用的发挥。而且在小学英语阅读教学中,教师一般利用生…

·小学英语阅读教学策略思考

对于小学生来说,英语阅读在英语学习中占据极其重要的地位,加强小学生的英语阅读教学,能够拓展学生的词汇量,同时提高学生的英语理解能力。同时长时间的英语阅读学习,能够培养学生的英语语感,进而提高小学生的英语运用能力。总之,小学英语教师应当敢于突破传统的…

·阅读教学中学生感悟能力培养

学生对语言的“感悟”能力很大程度上决定了学生的阅读能力。与感悟“牵手”,阅读教学将呈现出另外的风景。它不仅可以解决一些理性“言说”的困难,还能丰润文学的“趣”“味”“气”“韵”,使阅读走向轻松,走向精彩。然而,实际教学中,语文教学走入了“感悟”的困…

·低年级阅读教学策略

一、在比较中发展语言比较品味是发展语言最常用的办法,其中“换、移、增、删”等办法能够让学生感知文本语言的精妙,领悟到这些用词用语上的“无可替代”,从而提高他们对语言的敏感性,逐渐提升语言运用的精准性。如学习“每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,…

·低年级阅读教学中说话能力培养

一、练习扩句,积累词汇,把话说具体词是构成句子的语言成分。在说话训练中要十分注意帮助学生丰富语言、积累词汇和句子。在教学中应从整体入手,分层训练,采用选字连词、连句和先组词、再造句、后扩句等多种方法,让学生把话说完整,说具体,寓说话训练于词汇教学中…

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